TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | ALMZ204 |
| Name | Linguistics 2 |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Semester | 4. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 3 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Almanca |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Prof. Dr. ERGÜN SERİNDAĞ |
| Course Instructor |
1 2 Prof. Dr. ERGÜN SERİNDAĞ (B Group) (Ins. in Charge) |
Course Goal / Objective
To explain the interrelated fields of linguistics (pragmatics, discourse analysis, sociolinguistics, and psycholinguistics), describe and explain the basic operational principles of human mind, language processing and production.
Course Content
Pragmatics, discourse analysis, sociolinguistics, psycholinguistics, language perception, language production, cognitive development.
Course Precondition
None
Resources
Gross, H. (1990): Einführung in die Germanistische Linguistik, iudicium Verlag, München. Fischer, H. D. (1987): Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft, Ehrenwirth Verlag, München. Spillmann, H.O. (2004): Einführung in die Germanistische Linguistik, Langenscheidt, München.
Notes
Toklu, O. (2003): Dilbilime Giriş, Akçağ Yayınları, Ankara. Kıran, Z. (2002): Dilbilime Giriş, Seçkin Yayınları, Ankara.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Defines and explains linguistics in terms of subject and scope |
| LO02 | Explain the relationship of linguistics with other disciplines |
| LO03 | Lists the sub-branches of linguistics |
| LO04 | Explains semantics and its fields of study |
| LO05 | Explains pragmalinguistics and its fields of study |
| LO06 | Explains sociolinguistics and its fields of study |
| LO07 | Explain textlinguistics and its fields of study |
| LO08 | Explains psycholinguistics and its fields of study |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Understands concepts related to German and the relationships between concepts. | 4 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Understands the methods related to the production of scientific knowledge. | |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Acquires the methods, strategies, techniques, and measurement and evaluation information required for teaching German. | 3 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Acquires knowledge of the development, learning properties and learning difficulties of German learners | 2 |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Have the ability to conceptualize events and facts related to German. | |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Can benefit from scientific research methods and techniques. | 2 |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Develops teaching materials appropriate to student characteristics and achievements. | 4 |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Knows the developmental characteristics and individual differences of students. | 3 |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Evaluates the acquirements of primary and secondary school students in a multidirectional way. | |
| PLO10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Acquires the ability to solve problems encountered in Teaching Practices. | |
| PLO11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fulfills the responsibilities taken in individual/group work. | |
| PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Follows current developments and requirements in German teaching. | 3 |
| PLO13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Evaluates knowledge and skills they acquired critically. | 3 |
| PLO14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Develops awareness and sensitivity towards different cultures and values. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Can implement professional projects and activities for the social environment. | |
| PLO16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Expresses herself orally and in writing in German at an advanced level in daily and professional life. | 3 |
| PLO17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uses information and communication technologies that are used in teaching German. | |
| PLO18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Develops appropriate behaviors by acquiring knowledge and skills for moral values in social and professional life. | |
| PLO19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Have sufficient awareness about environmental protection and occupational safety. | |
| PLO20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Becomes aware of national and universal sensitivities. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Semantics I | Gros, H. : S. 97-116; Toklu, O. S. 88-114 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Semantics II | Gros, H. : S. 97-116; Toklu, O. S. 88-114 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Semantics III | Gros, H. : S. 144-156; Toklu, O. S. 114-122 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Semantics IV | Gros, H. : S. 144-156; Toklu, O. S. 114-122 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Sociolinguistics I | Gros, H. : S. 156-177; Toklu, O. S. 137-152 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Sociolinguistics II | Gros, H. : S. 156-177; Toklu, O. S. 137-152 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Sociolinguistic III | Gros, H. : S. 156-177; Toklu, O. S. 137-152 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Mid-Term Exam | Rewiev for the exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Pragmalinguistics (Pragmatics) I | Gros, H. : S. 116-144; Toklu, O. S. 122-138 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Pragmalinguistics (Pragmatics) II | Gros, H. : S. 116-144; Toklu, O. S. 122-138 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Pragmalinguistics (Pragmatics) III | Kıran, Z. : S. 270-276; | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Textlinguistics I | Kıran, Z. : S. 270-276; | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Textlinguistics II | Reading | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Textlinguistics III | Reading | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Practical Application | Reading | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Term Exams | Reading-Rewiev for the exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | Reading-Rewiev for the exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 2 | 28 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 6 | 6 |
| Final Exam | 1 | 16 | 16 |
| Total Workload (Hour) | 78 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 3,12 | ||
| ECTS | 3 ECTS | ||