TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | HKZ205 |
| Name | General Public Law |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Semester | 3. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (34 Week) |
| ECTS | 6 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Label | C Compulsory |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Dr. Öğr. Üyesi ZEYNEP ÖZKAN GÜNEŞ |
| Course Instructor |
Dr. Öğr. Üyesi ZEYNEP ÖZKAN GÜNEŞ
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
The goal of this course is to provide an advanced level of comprehension of the concept of State and its implications
Course Content
The course will focus on state, political power, emergence of political thoughts, evolution of political thoughts in historical process.
Course Precondition
There is no precondititon for this course.
Resources
Devletin Genel Kuramı, ZABUNOĞLU, MUMCUOĞLU, ZABUNOĞLU
Notes
2) Ronald Wright, İlerlemenin Kısa Tarihi, çev. Ebru Kılıç, Aylak Kitap, İstanbul, 2012. (Yalnızca 3. Bölümü) 3) Jared Diamond, Tüfek, Mikrop ve Çelik, çev. Ülker İnce, TÜBİTAK Yay., Ankara, 2016. (İlk 6 Bölüm) 4) Cemal Bali Akal, Modern Düşüncenin Doğuşu, Dost Yay., Ankara, 2016. (İlk 2 Bölüm) 5) Andrew Heywood, Siyaset Teorisine Giriş, çev. Hızır Murat Köse, Küre Yay., İstanbul, 2011. (İlk 7 Bölüm) 6) Oktay Uygun, Demokrasi, XII Levha Yay, İstanbul, son baskı. (Türkiye’ye ilişkin bölümler hariç) 7) Ralf Dahrendorf, Demokrasinin Bunalımları, çev. A. Emre Zeybekoğlu, İthaki Yay., İstanbul, 2015. 8) Quentin Skinner, Hobbes ve Cumhuriyetçi Özgürlük, çev. A. Emre Zeybekoğlu, Dost Yay., Ankara, 2018. 9) Robert A. Dahl, Siyasi Eşitlik Üzerine, çev. A. Emre Zeybekoğlu, Dost Yay., Ankara, 2018. 10) William Golding, Sineklerin Tanrısı, çev. Mina Urgan, Türkiye İş Bankası Yay., son baskı. 11) George Orwell, 1984, çev. Celal Üster, Can Yay., İstanbul, son baskı.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Defines the basic concepts and principles of General Public Law. |
| LO02 | Explains the differences between public law and private law. |
| LO03 | Classifies theories of the state and the concepts of public power. |
| LO04 | Analyzes the concepts of sovereignty, rule of law and democracy. |
| LO05 | Evaluates different state and government systems from a historical and legal perspective. |
| LO06 | Relates the connection between human rights and public law. |
| LO07 | Compares different constitutional systems. |
| LO08 | Interprets current public law problems within the framework of legal principles. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the fundamental concepts and principles of law. | 3 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Identifies legal problems. | |
| PLO03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Comprehends the research, analysis and interpretation methods of legal science. | |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Recognizes the historical and sociological development process of law and legal norms. | 3 |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Evaluates the fundamental legal disciplines and their contents (legal regulations in every field, decisions of judicial bodies and scientific evaluations) by using scientific methods and techniques. | |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses appropriate legal interpretation methods in order to find solutions to the identified legal problems. | |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Solves the legal problems encountered by using the knowledge has acquired | |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Exposes the solutions to legal problems separately in terms of de lege lata and de lege ferenda law. | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takes responsibility as a member of the team to develop solutions to problems encountered in legal practice. | 3 |
| PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Be sensitive to social and legal problems with a sense of social responsibility. | 5 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | By gaining self-learning skills, evaluates the information which has learned with a critical approach. | 5 |
| PLO12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uses technical legal knowledge in both Turkish and English verbally or in writing. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Convincingly conveys her/his personal opinion and assessment on a particular legal issue, either orally or in writing. | 3 |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uses information and communication technologies related to law effectively. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Internalizes the understanding of honesty, justice and ethics required by being a lawyer in line with the principles of universal law. | |
| PLO16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Follows the legal developments at national and international. | 5 |
| PLO17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Adopts a democratic, secular and social state of law. | 5 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | What is the general public law. Political Science and Law. Political science and governance. | Reading | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 2 | Basic Concepts: Politics, Power, Power, Political Power, Consent, Legitimacy, Society, Sovereignty, feodalism, the bourgeoisie, the proletariat, Class Conflict. | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | What is the state. Definition, Source, Types, Establishment and termination. | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Örnek Olay |
| 4 | Ancient Greek period: State theory of Socrates and Platon | Reading | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 5 | Sovereignty Theory and government approach of Aristotle | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | The ideological apparatus of the state. Society, education, media. | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Rule of law principle and its definition, elements and different types | Reading | Öğretim Yöntemleri: Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 8 | Supremacy of Law Principle and the mechanisms that ensure it | reading | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Soru-Cevap |
| 9 | Institutionalization of political power and institutionalization cycle | Reading | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 10 | State types: unitar, territorial, federal states | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | State and socıeties relation. Political sicety and sivil society | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 12 | Civil society and political society. Relationship between these two concepts. | Reading | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | State theory of Machiavelli and Bodin. sovereign power. | Reading | Öğretim Yöntemleri: Problem Çözme, Alıştırma ve Uygulama, Tartışma |
| 14 | State theory of Hobbes, Locke and Rousseau, | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | State theory of Montesquieu and Tocqueville. | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Term Exam. | Reading | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Midterm examination | İndividual study | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 18 | Basic component of the Modern State. The difference from pre- modern period. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 19 | Human Element of the Modern State: nation - people | reading | Öğretim Yöntemleri: Beyin Fırtınası |
| 20 | Territory element of the modern state: country - territory | reading | Öğretim Yöntemleri: Problem Çözme, Soru-Cevap |
| 21 | Sovereignty of the modern state | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 22 | The Nature of the State. Qualitative differences from the pre-modern period. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 23 | Legal personality of the state and consequences of legal entity | reading | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Anlatım |
| 24 | Sovereignty as a Nature and its consequences | reading | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 25 | the concept of Limitation of Power and its mechanism. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 26 | The theory of division of power and government system | reading | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 27 | Rule of Law as a tool for limitation of power. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 28 | Fundamental Rights and Freedoms. Its classification, limitation and protection. | reading | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 29 | Constitutional Review - emergence and its function. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 30 | Theory of Democracy and representative democracy and direct democracy. | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 31 | Minimum elements of democracy. Election and right of opposition. | reading | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 32 | State forms: Liberal state, Social state | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 33 | Final Exam | individual study | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 34 | Final Examination | reading | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 6 | 84 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 2 | 6 | 12 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 6 | 6 |
| Final Exam | 1 | 12 | 12 |
| Total Workload (Hour) | 142 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 5,68 | ||
| ECTS | 6 ECTS | ||