TÜRKÇE
ENGLISH
Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
| NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 | PLO16 | PLO17 | PLO18 | PLO19 | PLO20 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, bir eğitim bilimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir. |
5 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi tartışır. |
5 | 5 | ||||||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır , bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir. |
5 | |||||||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle işlevsel olarak bütünleştirip yeni bilgiler oluşturur. |
4 | 4 | ||||||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Uzmanlık gerektiren sorunlara nicel ve nitel bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri getirir. |
3 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgular, çözüm yolları geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. |
4 | 4 | ||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanındaki uygulamalarda karşılaşacağını öngörmediği karmaşık durumlarda yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. |
3 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanı ile ilgili takım çalışmalarına etkin olarak katılır veya liderlik yapar. |
5 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir veöğrenmeyi yönlendirir. |
4 | 5 | ||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanındaki çalışmaları yaşam boyu öğrenme çerçevesinde yürütür. |
5 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanındaki gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. |
5 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Mesleki ve profesyonel ortamlardaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirmek ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer, liderlik yapar. |
3 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili en az Avrupa dil Portföyü B2 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. |
5 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanı ile ilgili bilgileri ulusal/uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı olarak paylaşır. |
4 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanın gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
5 | 5 | ||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planlarını yorumlar, bu planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. |
5 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarını toplumsal, bilimsel ve etik değerleri temelinde denetler ve bu değerleri öğretir. |
5 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanında edindiği bilgi ve becerileri, disiplinler arası çalışmalarda uygular. |
3 | 3 | 4 | |||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Güncel gelişmeleri ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. |
3 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. |
4 |
Program Learning Outcomes
| Order | Type | Program Learning Outcomes |
|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Define and apply scientific research and analysis methods used in science |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Has basic knowledge and skills related to Science Education. |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the development and learning theories within the scope of science education. |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Describes instructional strategies, methods and techniques on the level of expertise on the basis of undergraduate qualifications. |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the interaction between disciplines related to the field. |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the knowledge in the subject areas of science education at the level of expertise. |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Relate knowledge of science education with information in different fields. |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Apply the theoretical and practical knowledge in the field of expertise |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Criticize the practices related to science education at national and international level. |
| PLO10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Plans and conducts a scientific research. |
| PLO11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Apply teaching methods and techniques on the basis of undergraduate qualifications. |
| PLO12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Manages a study that requires expertise in the field independently. |
| PLO13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Makes teamwork or leadership in situations that require resolution of problems related to the field. |
| PLO14 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Questions scientific and social issues with new perspectives. |
| PLO15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Carries out studies in the field of lifelong learning. |
| PLO16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Follow technological developments. |
| PLO17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Provides a scientific study in the field of science education, supported by qualitative and quantitative data, in writing, orally and visually, to experts or non-specialists. |
| PLO18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uses information and communication technologies effectively |
| PLO19 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Use the languages of the European language portfolio to understand the information in the field and to communicate verbally and in writing |
| PLO20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Acts in accordance with social, scientific, cultural and ethical values when conducting a scientific research or project or interpreting a study. |