TÜRKÇE
ENGLISH
Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
| NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 | PLO16 | PLO17 | PLO18 | PLO19 | PLO20 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. |
3 | 5 | 4 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. |
2 | 5 | 4 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. |
3 | 4 | 5 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. |
2 | 3 | 5 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. |
2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. |
3 | 4 | 3 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
5 | 4 | 5 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. |
5 | 3 | 4 | |||||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. |
4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. |
5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. |
5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. |
4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. |
5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Duyusal algıyı somutlaştırır. |
2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. |
5 | 5 | 2 | 5 | 3 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. |
3 | 5 | 3 | 4 | 3 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. |
4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Kendi çalışmalarını sorgular. |
2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Çözümleyici ve eleştirel düşünür. |
4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. |
5 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. |
4 | 2 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. |
5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. |
5 | 3 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). |
5 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
4 | 4 | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. |
4 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. |
4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. |
2 | 4 | 4 | 2 | 3 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Estetik farkındalığa sahiptir. |
2 | 5 | 4 | 5 |
Program Learning Outcomes
| Order | Type | Program Learning Outcomes |
|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İş hayatında; öğrenmeye açık, kendine güvenen, yaptığı işin arkasında durabilen, hevesli ve enerjik tutum sergiler. |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırma yöntemleri, sanatsal eleştiri ve sanat tarihi konusunda bilgi sahibi olur. |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tekstil tasarım alanında güncel bilgileri izleyebilecek ve meslekdaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel sanat öğe ve ilkeleri ile yüzey düzenlemeleri oluşturup ve yeni tasarımlar yaratma bilgisi edinir. |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Toplumsal, bilimsel, sanatsal ve etik değerler çerçevesinde tekstil tasarımı ve moda konularında bilgi toplama, duyurma, uygulama becerilerine sahip olur. |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil tasarımında; sosyal, kültürel ve ekonomik kısıtlar altında estetik değerler ve kullanıcı ihtiyaçlarına yönelik çağdaş ve yaratıcı tasarım önerileri ve çözümleri oluşturur. |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürür. |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Dokuma, baskı ve giysi tasarım disiplinlerinde belirlenen temaya uygun olarak özgün koleksiyonlar oluşturup, yaratıcı sunumlarla anlatır. |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil tasarımında kullanılan güncel malzemeleri araştırma, takip etme, kullanma ve yeni malzemeler geliştirebilme becerisine sahip olur. |
| PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tasarım yüzeylerini çok boyutlu olarak algılayabilme, düşünebilme ve uygulayabilme becerisi gelişir. |
| PLO11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilişim- iletişim teknolojilerine ve yeni programlara adapte olup/öğrenerek, bilgisayar destekli ortamda tekstil tasarımları oluşturur. |
| PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tasarımlarında farklı malzeme, yöntem ve teknikleri kullanarak çeşitli renk kombinasyonları oluşturur. |
| PLO13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil tasarımı ve sanatlarının uygulanmasında edindiği bilgileri kullanarak 2 boyutlu yüzeyler ve/veya 3 boyutlu ürünler oluşturur. |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Yaşam boyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini geliştirme yetkinliğine sahip olur. |
| PLO15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Farklı disiplinlerle ekip çalışmasına yatkın, analitik düşünme yöntemiyle tasarım sorunlarını çözebilme yetkinliği kazanır. |
| PLO16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Oluşturduğu prototip tasarımının endüstriyel olarak üretimini değerlendirir. |
| PLO17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tekstil tasarım alanında edindiği bilgi ve becerileri yorumlayarak eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
| PLO18 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Düşüncelerini ve tasarım önerilerini yazılı, sözlü ve görsel verileri kullanarak hedef kitle ile paylaşır. |
| PLO19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkında olur. |
| PLO20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Estetik farkındalık kazanır. |