TÜRKÇE
ENGLISH
Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
| NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 | PLO16 | PLO17 | PLO18 | PLO19 | PLO20 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. |
3 | 5 | 4 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. |
2 | 5 | 4 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. |
3 | 4 | 5 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. |
2 | 3 | 5 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. |
2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. |
3 | 4 | 3 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
5 | 4 | 5 | |||||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. |
5 | 3 | 4 | |||||||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. |
4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. |
5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. |
5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. |
4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. |
5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Duyusal algıyı somutlaştırır. |
2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. |
5 | 5 | 2 | 5 | 3 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. |
3 | 5 | 3 | 4 | 3 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. |
4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Kendi çalışmalarını sorgular. |
2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Çözümleyici ve eleştirel düşünür. |
4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. |
5 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. |
4 | 2 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. |
5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. |
5 | 3 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). |
5 | |||||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
4 | 4 | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. |
4 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. |
4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. |
2 | 4 | 4 | 2 | 3 | |||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Estetik farkındalığa sahiptir. |
2 | 5 | 4 | 5 |
Program Learning Outcomes
| Order | Type | Program Learning Outcomes |
|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel sanat öğe ve ilkelerini kullanarak yüzey düzenleme ve üç boyutlu tasarımları oluşturan yöntemleri tanımlar. |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırma yöntemleri, tasarım ilkeleri, sanatsal eleştiri ve sanat tarihi konularını örnekleri ile açıklar. |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Edindiği çizim, kompozisyon ve renk bilgisini endüstriyel alanda estetik değerlerle birlikte gösterir. |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dokuma, örme, baskı ve giysi sektörlerinde tasarımdan üretime geçiş sürecinde teknik ve malzemeyi tanır. |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tekstil ve moda tasarımı alanında bilgisayar destekli tasarım yazılımlarını tanır |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil sektöründe moda ve marka geliştirme yöntemleri ile edindiği pazarlama bilgisini sunar. |
| PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Toplumsal, bilimsel, sanatsal ve etik değerler çerçevesinde edindiği tekstil tasarımı ve moda konularını anlatır. |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil tasarımında; sosyal, kültürel ve ekonomik kısıtlar altında estetik değerler ve hedef kitle ihtiyaçlarına yönelik çağdaş ve yaratıcı tasarım önerileri geliştirir |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Soyut ve somut kavramları algılayarak, özgün yapıtlara dönüştürür. |
| PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Dokuma, baskı ve giysi tasarım disiplinlerinde belirlenen temaya uygun olarak farklı malzeme, yöntem ve teknikleri kullanarak özgün koleksiyonları yaratıcı sunumlarla gerçekleştirir. |
| PLO11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil ve giysi tasarımında kullanılan güncel malzemeleri araştırarak kullanıma yönelik yeni tasarımlar geliştirir. |
| PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tasarımı şekillendiren tarihsel, toplumsal olguları, çağdaş düşünme biçimlerini ve güncel moda eğilimlerini gözlemleyerek yorumlar. |
| PLO13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil tasarımı ve sanat alanında edindiği bilgileri kullanarak iki boyutlu yüzeyler ve/veya üç boyutlu ürünler oluşturur. |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Yaşam boyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel alanlarda kendini geliştirir |
| PLO15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Tekstil ve moda tasarımcısının toplum içindeki rolünü kavrayarak tarihsel, sosyal, ekonomik, ergonomik, antropometrik ölçütlere göre prototip tasarımlar yapar. |
| PLO16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sanat ve tasarım eğitimiyle edindiği görsel kültür ve sanatsal algı, estetik değerlendirme ve yaratıcı ifade biçimlerini meslek yaşamında fark yaratacak şekilde kullanır |
| PLO17 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Farklı disiplinlerle ekip çalışması içinde, çözüm odaklı düşünme yöntemi ile tasarım sorunlarını çözer. |
| PLO18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkında olur. |
| PLO19 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tasarım oluşturma sürecinde mesleki sorumluluk anlayışı ve etik bilinci ile hareket eder. |
| PLO20 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Oluşturduğu iki ya da üç boyutlu özgün sanat ve tasarım nesnelerini bireysel ya da grup çalışması yaparak sergiler. |